在大学入学分析的重复领域，如何在良好的教学和学生的全面发展之间取得平衡一直是工业探索中的一个重要问题。深圳大学学院入学考试Remate Repeater学校提供了创新的解决方案 - 基于Hengshui模型，深圳的教育特征的深刻整合，并创造了独特的“严格，中等，巨大的增强和多样化的成长”。教育的重复系统吸引了教育社区的广泛关注。在教学模型方面，学校将亨申的“ 6+1个伟大的班级”定位。一方面，我们将遵循教授七个链接的逻辑：“指南，讨论，展览，审查，检查和技能”的链接。另一方面，我们根据深圳学生的积极思考的特征添加了AAN公开探索工作。同时，学校使用大量数据近年来深圳的大学考试中，深夜的高频测试要点和简单的错误问题，制定了准确的培训计划，并将Hengshui与高质量的银行问题同步，以真正实现“详细的讲座和老龄化”，以“针对入学学生进入入学的学生”。在时间管理方面，学校根据亨申（Hengshui）的“分钟”时间计划对其进行了优化。时间表不仅确保了研究的紧凑性，还可以增加灵活的时期，从而使Masstudy可以独立组织俱乐部活动或个性化的教育，从而避免过度紧缩并实现工作和休息的结合。 “问题清除机制”的维护和变化结合了AI智能学习系统和在线学习小组，使学生能够及时回答同一天的问题，从而极大地提高了学习效率。道德教育和心理健康教育是另一种重复大学入学的亮点。学校继承了亨苏（Hengshui）道德教育的本质，并进行了高质量的活动，例如“ 80 Hul徒步旅行”和“成人仪式”，以实现学生的意愿并培养艰难的个性。同时，依靠深圳的教育资源，每周提供心理CLASA咨询，并与一群当地专家合作，为学生提供专业压力缓解，始终练习“身体和心理健康”的教育概念，以确保学生在高压力重新研究中保持良好的心理状态。通过Hengshui模型的当地创新技能，大学入学考试中继器学校致力于在稳定的学科，出色的思维技能，善良的质量和健康的心理状态中培养全面的学生。在这里，学生不仅会在大学入学评论的结果中取得突破，而且还会有益适合终生的教育和精神特征，这为未来生活的发展奠定了坚实的基础。